Мектеп парламенті «Назар аудар, бағдаршам» акциясын өткізді. Школьный Парламент провели Акцию "Внимание, светофор"
Мектеп парламенті «Назар аудар, бағдаршам» акциясын өткізді.
2022-2023 оқу жылында 3-4 сыныптарда балалардың жол-көлік жарақатының алдын алу жұмыстары туралы есеп
3-4 сыныптарда балалардың жол-көлік жарақатының алдын алу жұмыстарының тиімділігін арттыру мақсатында оқушылармен және олардың ата-аналарымен профилактикалық жұмыстар жүйелі түрде жүргізілді. Сыртқы дүние сабақтары және сынып сағаттары (жол қауіпсіздігі бойынша айына бір сынып сағаты) арқылы жол ережесін үйреттім. Сабақтар өткізілді:
- «Жол көлік оқиғаларының себептері»
Сабақтың мақсаты: Жол-көлік оқиғаларының себептері туралы нақты түсінік қалыптастыру.
- «Бағдаршам және жол белгілері»
Сабақтың мақсаты: Оқушыларға бағдаршамның мақсатын түсіндіру, бағдаршам және бағдаршамның мәні туралы әңгімелеу. Оқушыларды мектеп ауданында және тұрғылықты жерінде жиі кездесетін жол белгілері мен белгілерімен, сонымен қатар жаяу жүргіншіге қажетті басқа да белгілермен таныстыру. Балаларды бағдаршамның жасыл түсінде көшеден өтуге үйрету.
- «Қиылыстар мен қауіпті бұрылыстар»
Сабақтың мақсаты: Оқушылармен қиылыстардың не екенін және олардан қалай өту керектігін үйрену.
- «Жүріс бөлігін кесіп өту ережелері»
Балалардың жол-көлік жарақатының алдын алу жұмыстарында мектеп бағдарламасы бойынша жолда жүру ережелерін зерделеумен қатар, оқушылармен сабақтан тыс жұмыстарға да үлкен мән берілді. Балалар ойын ойнауға, сөзжұмбақтарды шешуге, тақырыптық мультфильмдерді, бейнероликтерді көруге қызығушылық танытты.
Мектеп парламенті «Заң тәртібі» фракциясында 3-4 сыныптарға арналған «Жол әліппесі» ойын бағдарламасына арналған акция өткізді.
«Жол әліппесі» интеллектуалды ойыны
Ойын барысында оқушылар жол қозғалысы ережелері бойынша алған білімдерін тексеріп, бекітеді, ой-өрісін, қиялын, логикалық ойлауын кеңейтеді.
Мақсаты: балалардың жол белгілері мен жол қозғалысы ережелері туралы білімдерін бекіту.
Міндеттері: мектеп оқушыларының танымдық процестері мен дербес, логикалық ойлау дағдыларын дамыту; алған білімдерін күнделікті өмірде өз бетінше пайдалана білу қабілеттерін дамыту.
Ойын 5 бөлімнен тұрады: «Сен білесің бе?», «Жол белгілері», «Жұмбақтар», «Жұмбақтар», «Викторина». Әр бөлім 5 сұрақтан тұрады.
Отчет о работе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма за 2022-2023 учебный год в 3-4 классах
В целях повышения эффективности работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в 3-4 классе систематически проводилась профилактическая работа с обучающимися и их родителями. Обучение правилам дорожного движения осуществлялось мною через уроки окружающего мира и классные часы (один классный час в месяц по безопасности дорожного движения) . Были проведены занятия:
1. «Причины дорожных аварий»
Цель урока: сформировать четкое представление о причинах дорожно-транспортных происшествий.
2. «Светофор и дорожные знаки»
Цель урока: Объяснить учащимся назначение светофоров, рассказать о значении сигналов светофора и регулировщика. Познакомить учащихся с дорожными знаками и указателями, часто встречающиеся в микрорайоне школы и по месту жительства, а также с другими знаками необходимыми пешеходу. Научить детей переходить улицу на зеленый сигнал светофора.
3. «Перекрестки и опасные повороты»
Цель урока: изучить с учащимися, какие бывают перекрестки и как их переходить.
4. «Правила перехода проезжей части дороги»
В работе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, кроме изучения правил дорожного движения по школьной программе, большое значение придавалось внеклассной работе с обучающимися. Ребятам было интересно играть, разгадывать кроссворды и ребусы, смотреть тематические мультфильмы, видеосюжеты.
Школьный Парламент во фракций "Права и порядка" провели акцию для 3-4 классов игровую программу "Дорожна азбука".
Интеллектуальная игра «Дорожная азбука»
Во время игры учащиеся проверяют и закрепляют свои знания ПДД, расширяют свой кругозор, образное и логическое мышление.
Цель: закрепить знания детей о дорожных знаках и правилах дорожного движения.
Задачи: развивать у школьников познавательные процессы и навыки самостоятельного, логического мышления; воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
Игра состоит из 5 разделов:"Знаете ли вы?", "Дорожные знаки", "Загадки", "Ребусы", "Викторина". Каждый раздел содержит 5 вопросов.
